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Diagnosi e cura dei disturbi dello sviluppo neuropsicomotorio del neonato e del bambino

Diagnosi e cura dei disturbi dello sviluppo neuropsicomotorio del neonato e del bambino

Referenza : 4114

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Diagnosi e cura dei disturbi dello sviluppo neuropsicomotorio del neonato e del bambino

4114
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di Mario Castagnini

Analisi, valutazione e terapia neuropsicomotoria adeguate ed efficaci del neonato e del bambino

(Con particolare riferimento alle Paralisi Cerebrali Infantili) 

Diagnosi e cura dei disturbi dello sviluppo neuropsicomotorio: analisi, valutazione e terapia 

Si potrebbe restare indifferenti di fronte a questo libro; un testo come tanti che tratta un argomento apparentemente già consunto. Molti autori infatti hanno cercato di dare una dignitosa soluzione al problema delle Paralisi Cerebrali Infantili portando le loro esperienze e le loro proposte senz'altro ricche di contenuti.

Questo libro però si presenta con la caratteristica insolita di proporre un’analisi approfondita e originale ma nello stesso tempo semplice e adatta ad essere strumento di comunicazione per tutti coloro che sono impegnati seriamente a ricercare il miglioramento del bambino o dell'adulto affetto da Paralisi Cerebrale Infantile, siano essi medici, terapisti o anche solo genitori.

Non mi è facile restare imparziale di fronte al compito di presentare al lettore questo volume che tratta in modo omogeneo i concetti teorici e pratici inerenti prevenzione, diagnosi, trattamento delle Paralisi Cerebrali Infantili. Potrei essere inconsciamente portato a fare un commento di parte in quanto io stesso ho collaborato "dal vivo" all'insieme dei lavori; io stesso infatti sono da tanti anni alla ricerca, assieme all'autore, di un metodo di riabilitazione che possa garantire sicurezza di risultati ed efficacia; io stesso sono stato colpito da Paralisi Cerebrale Infantile.

Questo volume tratta argomenti che sono frutto di un lungo lavoro d’indagine, sperimentazione, aggiornamento, vera e faticosa ricerca scientifica. Le espressioni indagine e sperimentazione stanno ad indicare che non sono stati ancora espressi nel campo delle Paralisi Cerebrali Infantili dogmi e certezze tali da permetterci la presunzione di declamare la parola “fine”: rimane un campo di lavoro aperto a continua ricerca e sperimentazione.

L'espressione aggiornamento non vuol significare precarietà, ma suggerisce al lettore che in questo campo delle Paralisi Cerebrali Infantili, come del resto in tutti i campi scientifici, vi è, e vi deve essere, una continua evoluzione che arricchisce e completa, facendo tesoro anche di quanto altrove si sta facendo o studiando.

La metodica proposta non è da vedere come l'apice degli studi neurologico-riabilitativi nel campo delle Paralisi Cerebrali Infantili, ma può essere senz'altro ritenuta un punto fermo che potrà servire da base per futuri sviluppi.

Dobbiamo dare il merito all'autore di queste pagine di averle scritte con passione ma anche e soprattutto con umile rigore professionale. Credo di interpretare bene il pensiero dell'autore esprimendo gratitudine a quanti vorranno contribuire con le loro osservazioni alla miglior comprensione degli argomenti trattati.

ISBN
0011223344
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